8 вариантов

Есть оценочный лист, протокол затруднений, формы отчета и другое!

Требования к  результатам освоения ООП НОО, 

к содержанию образования, 

к условиям реализации образовательного процесса.

Формирование универсальных учебных умений осуществляется с учётом:

а) индивидуальных возрастных особенностей первоклассников;

б) преемственности при формировании этих умений в предшкольном периоде.

Замечено, что при подготовке к уроку учитель затрачивает теперь почти в два раза больше времени по сравнению с прошлыми учебными годами, но при этом помимо учебника и методических рекомендаций он может воспользоваться ресурсами Интернета.  

Технология увеличения скорости письма.
Скорость письма в 1-2-х классах не измеряется. Основное внимание уделяется аккуратности письма, развитию пальцев рук. Скоростной показатель важен при переходе в пятый класс, и уже в конце начального обучения надо проводить замеры.
 В классах второй ступени замеры проводятся в начале учебного года.

Индивидуальная карта сформированности личностных и метапредметных ЗУН (универсальных учебных действий)

учащегося  1 класса