Название

Критерии

Начало года

Середина года

Конец года

Уровни: высокий, средний, низкий

Личностно универсальные учебные действия

Внутренняя позиция

Мотивация к обучению

Самооценка

Регулятивные универсальные учебные действия

контроль

оценка

целеполагание

Познавательные универсальные учебные действия

Вербальный

интеллект

Невербальный интеллект

Внимание:

концентрация

объем

переключение

Память

Коммуникативные универсальные учебные действия

Взаимодействие (интеракция)

Кооперация

Передача информации

(интериоризация)